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史宏亮:痴心绘画慰此生

  来源:  
记者·武美云



    从事艺术创作是需要天分的。但艺术天分从何而来?所有的指向是色感和形感。而形感和色感并不能决定你的成就高地,所有的进步如果没有以丰富的阅历和素养做支撑最后只会使你更迷茫,不断地专研思索和探求是每一个艺术从业者可靠成功的必要因素。当然,艺术成功不分先后,亦遑论年轻与否。
 
 
 
      
    早知道史宏亮老师是通过朋友介绍。介绍的注解是:西安有一批这样的画家,他们基本功扎实,积累了足够的艺术资源、丰富的阅历,不为名利、潜心作画,是为自己的内心作画的,为艺术能创造心的快乐愉悦自己而愉悦他人作画。史宏亮老师是其中的佼佼者。
 
 
 
    史宏亮:1957年出生于西安市。陕西省油画院院士,西安市油画艺术委员常委,西安美院特聘教授,陕西人民油画院常务副院长,西安情采油画学会副院长。多次参加省展。众多作品被日本韩国,法国,新加坡,英国,和国内企业家和友好人事收藏。多年来从事美术教育,培养了众多大学系院长,专家,教授。得知史宏亮老师活动半径在西安美院附近,我们欣然前往。
 
 
 
    这是一个午后,阳光在秋末初冬的季节刺透微微尘霾照耀着西安这个北方内陆城市。供暖了,路上行人并不如前那么纷纷攘攘,美院附近,却有着一种气息,叫青春。
 
    随史老师进入他的工作室,眼前客厅横放的一幅较大尺寸的油画作品令人眼前一亮:素白的油画布面上铺陈着一棵劲拙盎然的柿树,虬枝绽放、喜柿连连,斑斑点点的构图显然已和油画颜料浑然一体,画面细致又简洁明了,表现生动又令人遐想连篇。这是具象之中的意象表达!是的,我在整体画面构图中已经看到了国画技巧和元素。 
    “我最近在尝试用国画的画法进行油画创作”,史老师憨态可掬的笑容让人感觉艺术离自己很近,而这种态度正是生活的积淀,是抛开世俗、还原本真的态度,无障碍交流便就此开始。
 
 
 
   史老师自己说,尝试水墨语言是他近几年的功课,用毛笔在宣纸作画成为他近期的主要创作探索。为此,他经历了一段时间的实验,目前逐渐掌握了不同材质上作画的熟练技巧。“西画创作给予了每个从业者较好的‘形’的把握,国画意象表达又符合国人的审美意识。怎样把两者恰好地结合,画坛上很多人都在尝试。尝试成功了,从内而外都是快乐的”。说出这些话时,史老师表情上既是专注的、回复了他专业绘画师的执着。他对自己、对自己的艺术是有着深深的思索的。史宏亮老师生长在一个有艺术氛围的家庭之中,表姐王小强当时就以极强的功力带史老师入了绘画之门,在那个中小学时代,史老师就是板报、宣传画的能手。期间,追随井章文、张义潜诸先生开始了专业的素描油画学习。1975年,他侥幸没有上山下乡留守父母身边,招考至延河厂成为“工人阶级”的一员,期间仍然利用美术专长在厂里展现才干。之后的两年半左右,被调至延河厂子校任教。
 
 
 
    1979年,首开风气的文艺美术之风迎来春天般的旭日阳光,在当地已经小有名气史老师也不甘寂寞,在纺织城俱乐部开办了美术班,蜂拥而至的美术爱好者成为当时的一道风景。据他介绍,有一年西安美院招考,全国录取13名学生,光纺织城出去的就有四位(还不包括因为生源过于集中,人为筛选掉的一位)。他的美术班学生中,现在已成名成家的就有美院教授柯建军、西安建筑科技大学艺术学院副院长蔺宝钢、西安交大艺术系主任张伏虎、王伟庆等人。1983年之后,史宏亮有机会受到了张明德、刘文西、马继忠、王炎林等名师的悉心教诲,技艺飞速提高,他在自己的艺术之路上更坚定了。子校的教学固定而没有创新性,而此时的史老师已经不拘于简单的美术教学,他要在艺术探索上走出一条自己的路。一个契机,1992年钟楼饭店的一纸调令让他义无反顾地来到了新的单位,当时与西安榜书大家石宪章上下楼工作关系,开始了一段既能利用自己的专业特长,又能接收更多世界信息的工作时期。
 
 
 
    史老师的油画作品题材多样、涉猎宽泛、人物大都以写实为主、景物以写实和写意并重,“写意性”与“本土性”是他绘画的一体两翼。他的题材取之于山水自然之小景或是司空见惯、耳熟能详的的乡间人物、乡村记忆、有一股清新的气息。他十分注重对线的韵律以及构图的开合,把油画材质的表现力同中国写意的运笔感觉相结合,追求油画的意向化成为他艺术创作中一条清晰可见的线索。他始终认为:“作为画家存在的意义是画家不仅仅能够在平凡淡泊的岁月里和司空见惯的事物中发现一种崭新的艺术语言,并不遗余力地去实现它”。他有灵敏把握画面结构与色彩的能力,他的画笔随心驱使,不论他写实的人物,还是写意的风景,画面的灵动和构图的诗意,构成了他绘画的两大特色。他把中国画的意象造型之美引入油画风景中,有自由独特的图式话语方式以文人的情怀,寻求着无拘无束的艺术境界,用手中的油画之笔,书写着生活与艺术、写形与传神、造型与心源的关系。
 
 
 
    立足于本土文化同时又吸收西方有益观念与形式是中国当代艺术家面临的一大课题,史宏亮就是其中的践行者。他把对东方美学的尊重放进文化多元化和文明共享性的全球语境之中,在东方的点染皴檫与西方的形象塑造中,他把西画的笔意、笔力、笔趣与东方美学形态高度结合,在色彩的并置、衔接、渐变、对比中创造出属于自己写实与写意并兼的绘画语境。
 
 
 
    现在的史宏亮老师为了自己的艺术追求一路走来,褪去公职的他显得那样气定神闲,专事油画创作,“不以物喜不以己悲”。白天,在美术培训班带带学生之余,全部生活就是自己的绘画。他说,绘画就是与自己的爱好兴趣相关。在自己的视界里也只有画画:谁的画好了,他会刻意关注;谁的展览有新意了,他也不厌其烦地观摩;偶尔一些艺术朋友圈的交流和笔会,也能让他收获满满的快乐。绘画,是发现美,创造美的过程。我相信,当看到自己的满意创造时,每个绘画者,都会心中荡漾起幸福感的。我们期待史老师更多更精致的作品出现。
 
 编辑:高雨露